MAESTRIA EN EDUCACION BASICA: enero 2013

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 163 DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN EL APRENDIZAJE DEL NIÑO EN PRIMARIA PLANTEAMIENTO ELISABETH GONZALEZ FARIAS URUAPAN MICH., DICIEMBRE DE 2012 INTRODUCCION Durante el desarrollo de todo ser humano se ha hablado de tantas cosas que se creen importantes para su futuro y desempeño ante la sociedad y para lo cual hablar de educación en un asunto importante que tiene por objetivo la obtención de un papel que va a respaldar los años vividos en la institución pero que a fin de cuentas para ellos no son importantes los aprendizajes adquiridos dentro, ya que fuera no son utilizados como ellos creían que los usaría, sin embargo, la función principal de toda educación es que los educandos sean capaces de utilizar esos conocimientos de la mejor manera que ellos crean necesario, es decir, desarrollar la capacidad creativa para utilizar lo aprendido en su vida, pero este desarrollo es parte tanto de los alumnos, de los maestros, de los padres de familia y de la sociedad. PLANTEAMIENTO Hablar de creatividad es hacer referencia al comportamiento de cada ser humano en particular, en la antigüedad la educación era impartida por personas especializadas, libres de educar o enseñar de la mejor manera, pero para ellos solo era cuestión de memorizar y repetir sin tomar en cuenta que los alumnos fueran capaces de hacer conciencia de lo queseaban recibiendo, simplemente se les confundía con máquinas que solo retenían lo que se les daba. Con el paso del tiempo, este tipo de educación fue criticada por su manera de ser transmitida, pues se decía que el alumno podría comprender mejor los conocimientos si se mezclaba a la educación con algún tipo de ejercicios o material didáctico; sin embargo había quienes estaban en contra de esto y preferían regresar a la educación tradicional. Por lo anterior es importante analizar un poco sobre qué tipo de educación es la más adecuada para el aprendizaje de los niños, iniciando desde el preescolar ya que es un grado muy importante e indispensable para iniciar con este desarrollo en su educación y desarrollar en el estudiante habilidades que lo ayudaran solucionar cualquier problemática que se le presente o si el conocimiento solo va a ser completado con el currículo ¿qué tan benéfico va a ser para los niños su aprendizaje? Se puede mencionar los antecedentes de la creatividad así como algunas definiciones de diferentes autores y sus teorías y de acuerdo con lo investigado se tratará de dar una conclusión y algunas propuestas para así poderle sacar provecho a la creatividad dentro de la escuela para un mejor aprovechamiento académico y profesional. Algunas de las definiciones son: "La creatividad es una emergencia en acción de un producto relacional nuevo, manifestándose por un lado la unicidad del individuo y por otro los materiales, hechos, gente o circunstancias de su vida". ( Roger. 1959. N.D ) "La creatividad es un proceso que vuelve a alguien sensible a los problemas, deficiencias, grietas o lagunas en los conocimientos y lo lleva a identificar dificultades, buscar soluciones, hacer especulaciones o formular hipótesis, aprobar y comprobar estas hipótesis, a modificarlas si es necesario además de comunicar los resultados". ( Torrance, 1965. N.D ) "La creatividad es la conducta original productora de modelos o seres aceptados por la comunidad para resolver ciertas situaciones". ( Fernández, 1968. N.D ) Considerando solo estas definiciones nos llevan a que la creatividad es una capacidad que el ser humano logra desarrollar para poder aplicarla de manera practica y con justificación a las acciones que tendrá que realizar en su vida diaria. Durante la vida escolar todo ser humano debe ser libre para escoger su formación tanto en lo social como en lo profesional, por lo cual es de suma importancia que en todas las instituciones del país se brinde la oportunidad de que la educación sea impartida de manera creativa para que de esta manera se le estimule al educando para que logre realizar las metas que con el tiempo le van a ir surgiendo y no dude en realizarlas, pues la educación básica, principalmente el nivel primaria, es uno de los más importantes pues aquí empieza el gusto del niño por desarrollar sus habilidades y si los profesores no se lo permiten, el niño perderá la motivación y realizará las actividades de manera tradicional y solo por cumplir. El interés por analizar este tema es debido a que en el tiempo en que he interactuado en la docencia, me di cuenta de que por la falta de creatividad en los maestros, a los niños no se les permite desarrollar capacidades para realizar una interpretación de lecciones que acaban de leer y solo tratan de acordarse de lo que dice el libro, siendo obvio que esto es debido a la falta de estrategias que desarrollen la creatividad, por esto es de suma importancia que desde que están en primer grado de primaria se les debe dejar que poco a poco vayan descubriendo en ellos habilidades que tienen y que podrán ser capaces de sacar provecho de ellas. Es sabio que la creatividad no se debe enseñar en la escuela, pero sí conducir hacia su desarrollo, pero no solamente dentro de la institución, sino también en casa con los padres y hermanos se puede, dedicando un tiempo específico a ello, basta con poner a los niños a hacer actividades en las cuales tenga que decidir qué es lo que tiene que hacer sin ayuda de los padres, pero esto se hace solo para que se de cuenta de que en la vida tendrá que decidir por una u otras soluciones buscando siempre la correcta. Para poder lograr el desarrollo del tema es necesario establecernos algunos objetivos con los cuales demostraremos al término si fueron cumplidos, los cueles son los siguientes: OBJETIVOS: ESPECIFICO ° Desarrollar en el alumno de educación primaria la creatividad para el desarrollo de aprendizajes significativos dentro y fuera del aula. GENERALES ° Conocer de qué manera influye la creatividad en el aprendizaje del niño en primaria. ° Conocer el desarrollo creativo adquirido durante el proceso educativo. ° Desarrollar en los niños de primaria, sus habilidades de aprendizaje a través de actividades creativas. ° Determinar la influencia creativa de los docentes para el desarrollo del aprendizaje en los niños de primeria. DELIMITACION La investigación se realizara en el “Instituto Santa Bárbara” ubicado en la Avenida Quirindavara # 100 del Fraccionamiento Santa Bárbara de la Ciudad de Uruapan Mich.